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整个智慧阅读课堂的教学过程中，信息技术平台作为课堂教学抓手，充分实现线上线下的阅读融合教学。这样的教学不仅打破了传统阅读教学中无法直接介入学生课外阅读行为和无法掌握学生阅读动态的壁垒问题，而且在大数据的驱动下突破了教师如何规范学生长效阅读习惯的难题，让学生既“慧”读，又爱读。当然，平台数据的精准定位，也帮助我夯实了“读析一体化”的课外阅读教学指导课堂，有效地提升了备课效率和课堂效能。
